11月21日下午，校党委书记伍复康在主教学楼 C座多媒体16教室，以“建设社会主义文化强国”为主题，为2024级软件工程专业学生讲授思政课。

课堂开始，伍复康打破传统授课模式，采用随机分组的形式，引导学生围绕中国共产党人的精神谱系、中华优秀传统文化、网络意识形态、文化产业发展等八个核心问题展开专题研讨。研讨内容既紧扣社会主义文化强国建设的核心要义，更巧妙结合软件工程的专业视角，有效激发了学生的探究热情，实现了思政教育与专业学习的同频共振。

讨论展示环节亮点纷呈。各小组结合理论知识与专业特点积极思考，踊跃发言。有的围绕“雷锋精神”“长征精神”内涵，深刻阐述了中国共产党人精神谱系的时代价值；有的通过对比中西方价值理念，深刻剖析了社会主义核心价值体系的本质特征；还有的紧扣网络舆情治理、英模人物宣传等内容，系统梳理了新时代网络意识形态建设的实践路径。更有许多小组立足软件工程专业视角，围绕网络游戏、影视特效、AR技术等多元媒介，深入探讨并展示了软件技术在在推动文化产业发展与创新的关键作用。

伍复康全程认真聆听各组学生的发言，不时进行点评引导，围绕培育和践行社会主义核心价值观、网络强国建设、弘扬中华优秀传统文化等方面进行了补充与总结。他勉励学生要厚植家国情怀，增强文化自信，持续提升专业素养，为讲好中国故事，传播好中国声音，为推动社会主义文化强国建设贡献青春力量。

本次课程采用教师引导、问题链导学、互动式研讨的教学方法，用八个核心问题为牵引组织教学，让学生在深入探讨和思想碰撞中成为课堂学习的主角，充分体现了以学生为中心的教学理念，为学校思政课教师深化思政课教学改革，提升课堂亲和力与感染力提供了成功范例。